首先在寫(xiě)論文的時(shí)候一定要找到合適的立意，而且一定要從真實(shí)的情況進(jìn)行處罰，然后要將自己的經(jīng)歷都寫(xiě)進(jìn)去。

要懂得靈活運(yùn)用，轉(zhuǎn)變思維，將里面的論點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的改正，不要按部就班，重新加入自己的新觀念，等等。

我覺(jué)得畢業(yè)論文降重其實(shí)是沒(méi)有技巧的。

其實(shí)，非得說(shuō)的話，那就是深刻理解文獻(xiàn)，搞清實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)事求是，用外行人都可以看得懂的語(yǔ)言分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以及研究成果。

畢業(yè)論文的章程技巧是非常多的，其中一個(gè)正常的步驟是等于寫(xiě)完論文的時(shí)候，就拿去弄一些查重網(wǎng)證去查重，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的查重率是多少，也只有通過(guò)這樣的形式才能夠去通過(guò)查重報(bào)告來(lái)去修改那些文字。對(duì)于畢業(yè)論文來(lái)說(shuō)，查重要求一般都是挺嚴(yán)格的，因此在選擇這種查重網(wǎng)站的時(shí)候，最好還是選擇一些較為專業(yè)的查重網(wǎng)站。如果說(shuō)只是一些免費(fèi)查重的話，那么他的這些數(shù)據(jù)實(shí)際上是非常不靠譜的，在我之前去查重的時(shí)候，一個(gè)免費(fèi)的網(wǎng)站和一個(gè)收費(fèi)的網(wǎng)站所查出來(lái)的效果是完全不同的。

尤其是對(duì)于這種畢業(yè)生學(xué)位論文來(lái)說(shuō)，更是要嚴(yán)格一些，如果說(shuō)是正常的課程論文，那么確實(shí)是可以放松一些。畢業(yè)論文的降重技巧實(shí)際上還是屬于論文中的降重技巧，一個(gè)很關(guān)鍵一點(diǎn)是把一句話的意思通過(guò)另外一種語(yǔ)言再講述出來(lái)，很多時(shí)候這種查重都是這種關(guān)鍵詞堆積在一起所顯現(xiàn)出來(lái)的，那么就只需要把這些關(guān)鍵詞以另外一種形式來(lái)講出來(lái)，比如說(shuō)把出現(xiàn)改變成呈現(xiàn)，這樣它就能少一個(gè)字，那么它的查重率相對(duì)來(lái)說(shuō)也就會(huì)下降一些。

所以畢業(yè)論文的降重技巧是有非常多的，最常見(jiàn)的還是這種換湯不換藥的形式，以另外一種語(yǔ)言來(lái)講述出來(lái)，這樣就能夠是查重率有效的降低，當(dāng)然也還有其他的這種降重技巧，比如說(shuō)把這一段刪除，然后增添新的內(nèi)容，這樣來(lái)防止這種查重率的上漲。反正我覺(jué)得最重要的還是原創(chuàng)，如果說(shuō)全文都是原創(chuàng)的話，那么它的查重率自然就不會(huì)特別的高，就算有一些關(guān)鍵詞是重復(fù)的，但是總體上內(nèi)容上還是會(huì)有著很大的不同。因此在選擇到這種查重的時(shí)候，應(yīng)該要去用到那些正式一些的查重網(wǎng)站，這樣所能查出來(lái)的數(shù)據(jù)才會(huì)更加的精準(zhǔn)也更方便我們?nèi)ゲ橹亍?/p>

可以選擇從不同的角度去剖析，加上自己獨(dú)特的見(jiàn)解，不要總是一味的從正面去思考問(wèn)題，或者用別的事物來(lái)反應(yīng)事件本身，最主要還是活學(xué)活用。

別想了老老實(shí)實(shí)自己寫(xiě)吧 絕對(duì)包括的

建議不要冒險(xiǎn)，就算在網(wǎng)上買一份別人按照需求做的，也不要想著用別的學(xué)校已經(jīng)做過(guò)的。

這些部分都是畢業(yè)論文必須要查重的內(nèi)容，而且不同的查重系統(tǒng)查重出來(lái)的結(jié)果都是有明顯差別的不過(guò)社會(huì)上本科論文查重主要是兩個(gè)系統(tǒng)，知網(wǎng)查重和維普查重系統(tǒng)，以下就是知網(wǎng)和維普查重的相關(guān)內(nèi)容高校內(nèi)部查重系統(tǒng)是社會(huì)上95％。

問(wèn)：畢業(yè)論文用上一年的別的學(xué)校的畢業(yè)論文能不能通過(guò)啊，查重的時(shí)候數(shù)據(jù)庫(kù)里包含不包含往年所有本科的畢業(yè)論

別想了老老實(shí)實(shí)自己寫(xiě)吧 絕對(duì)包括的

建議不要冒險(xiǎn)，就算在網(wǎng)上買一份別人按照需求做的，也不要想著用別的學(xué)校已經(jīng)做過(guò)的。