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學(xué)術(shù)論文不端的例子 學(xué)術(shù)不端行為是否應(yīng)該避免？
學(xué)術(shù)不端行為是否應(yīng)該避免？
這類錯誤本來可以避免，是不應(yīng)該發(fā)生的，但是犯錯者并無惡意，是無心造成的，屬于“誠實的失誤”。 犯錯者應(yīng)該為其失誤受到批評、承擔(dān)責(zé)任，但是是屬于工作態(tài)度問題，并沒有違背學(xué)術(shù)道德。 還有一類是學(xué)術(shù)不端行為。 這類錯誤本來也可以避免，但是肇事者有意讓它發(fā)生了，存在主觀惡意，違背了學(xué)術(shù)道德，應(yīng)該受到輿論譴責(zé)和行政處罰，乃至被追究法律責(zé)任。
什么是學(xué)術(shù)論文？
學(xué)術(shù)論文是作者對事物內(nèi)在聯(lián)系和客觀規(guī)律、對專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個具有學(xué)術(shù)價值的問題進(jìn)行的系統(tǒng)化、專門化研究探討的創(chuàng)造性勞動成果，要力圖通過深刻的思維過程、客觀的分析和科學(xué)推理，深刻揭示和剖析事物發(fā)生所蘊含的科學(xué)規(guī)律。 學(xué)術(shù)論文的專業(yè)性還體現(xiàn)在語言表述和讀者對象上。 學(xué)術(shù)論文通過大量使用公式、圖標(biāo)等專業(yè)術(shù)語和符號，力求使用科學(xué)語言進(jìn)行表述和分析，體現(xiàn)出學(xué)科的專業(yè)性。 學(xué)術(shù)論文的讀者也主要是在某一專業(yè)領(lǐng)域、具有某一方面學(xué)術(shù)專長的學(xué)者和科研工作者，有較強的專業(yè)性。
學(xué)術(shù)研究會出現(xiàn)哪些錯誤？
學(xué)術(shù)研究是由人來做的，像人類的其他行為一樣，學(xué)術(shù)研究會出現(xiàn)種種錯誤。 這些錯誤大體上可以分為三類：一類是限于客觀條件而發(fā)生的錯誤。 這類錯誤難以避免，也難以覺察，隨著科學(xué)的進(jìn)步才被揭示出來的，犯錯誤的科研人員沒有責(zé)任，不該受到譴責(zé)。
學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新性表現(xiàn)在哪些方面？
學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新性表現(xiàn)在研究和寫作的選題、取材、立意、謀篇、布局等各個方面。 學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新程度應(yīng)該是相對于已有的知識和信息而言的。 論文所揭示的事物特征屬性，以及對這些特征、屬性和規(guī)律的運用所取得結(jié)論必須是首創(chuàng)的，而不是對基礎(chǔ)知識的推導(dǎo)，更不是對其他人成果的重復(fù)或者解釋。