知網(wǎng)查重檢測(cè)首先需要注意的是知" />
學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測(cè)系統(tǒng) 多語(yǔ)種 圖文 高校 期刊 職稱(chēng) 查重 抄襲檢測(cè)系統(tǒng)
老哥,我也遇到和你一樣的情況了,晚上投的,第二天下午還沒(méi)出來(lái),你現(xiàn)在報(bào)告自己出來(lái)了么
2%是指你論文中與目標(biāo)來(lái)源相同的內(nèi)容占目標(biāo)論文的2%
查重是一個(gè)匹配的過(guò)程,是以句為單位,如果一句話重復(fù)了,就很容易判定重復(fù)了,所以:
1)如果的確是經(jīng)典的句子,就用上標(biāo)的尾注的方式,在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)。
2)如果是一般的引用,就采用羅嗦法,將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、等等添加全,反正哪怕多一個(gè)字,就是勝利。
3)也可以采用橫刀法,將一些句子的成分,去除,用一些代詞替代。
4)或者是用洋鬼子法,將原文中的洋名,是中文的,就直接用英文,是英文的直接用中文,或是中文的全姓名,就用中文的名,如果是中文的名,就找齊了,替換成中文的姓名。
5)故意在一些縮寫(xiě)的英文邊上,加上(注釋?zhuān)?畫(huà)蛇添足法),總之,將每句話都可以變化一下,哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字,都是勝利了。
6)如果是引用,在引用標(biāo)號(hào)后,不要輕易使用句號(hào),如果寫(xiě)了句號(hào),句號(hào)后面的就是剽竊了(盡管自已認(rèn)為是引用),所以,引用沒(méi)有結(jié)束前,盡量使用分號(hào)。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面,這是不對(duì)的,應(yīng)該在句號(hào)之前。
7)可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的,文字變成圖形、表格變成圖形,一目了然,絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。
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這個(gè)要看學(xué)校要求的,如果學(xué)校強(qiáng)調(diào)不能提前查重,那么最好不要查重,如果學(xué)校沒(méi)說(shuō)就可以隨便查重。可以直接到圖書(shū)館查重,也可以到一些自助查重網(wǎng)站:PaperEasy、學(xué)術(shù)不端網(wǎng)、螞蟻查重網(wǎng)等,全程自助安全。↓
學(xué)校如果明令禁止提前檢測(cè)的話,應(yīng)該會(huì)有公告的,如果您實(shí)在不清楚,建議問(wèn)下導(dǎo)師。有的學(xué)校可能不允許,在知網(wǎng)系統(tǒng)上檢測(cè)一般不會(huì)留下痕跡,有時(shí)候也會(huì)顯示上次檢測(cè)的時(shí)間,這個(gè)只要弄清楚就沒(méi)問(wèn)題的。
這個(gè)具體看學(xué)校要求,如果學(xué)校有特殊要求學(xué)校會(huì)強(qiáng)調(diào)的,否則完全不影響。同時(shí)可以百度“
學(xué)校允許自己提前用知網(wǎng)論文查重嗎”,這篇文章說(shuō)明很清楚了。希望可以幫到你。