學術不端 不了了之 學術不端會亡天下嗎？
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學術不端會亡天下嗎？
我曾把學術不端的危害性總結成五條罪狀。 其中一條是禍害科學，摧毀科學界和科學家以及社會的公信力；不僅如此，我認為更重要一點是，“學術不端”將會“亡天下”。 明末學者顧炎武曾把改朝換代稱之為滅國，而亡天下是說一個民族的精神倫理底線徹底淪喪：“仁義充塞，而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下。
學術不端行為是怎么回事？
學術不端行為在世界各國、各個歷史時期都曾經發生過，現在也還發生著，但是像目前的中國這樣如此泛濫，以至于嚴重到快被稱為學術腐敗的地步，卻是罕見的。 其表現形式不僅在人數眾多、發生頻繁，機構多樣，而且表現在涉及范圍廣到了上至院士、教授、下至研究生、本科生的各個層面。
如何區分學術不端和學術不當？
第一，區分學術不端和學術不當，對學術不端應當是零容忍，特別是一定要處理好一些有帽子的人和一些影響大的典型案例，一定要對有重大影響的典型案例進行實事求是、嚴肅的處理。 第二，要松綁名利之間的強關聯。 韓春雨發表這么一篇文章，馬上就當了省科協的副主席，很快又有了大量經費，要蓋大的實驗室，結果別人重復不了，最后卻是不了了之。