學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測系統(tǒng) 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統(tǒng)
中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng),支持本、碩、博各專業(yè)學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測 ! 支持“中國知網(wǎng)”驗(yàn)證真?zhèn)?"期刊職稱AMLC/SMLC、本科PMLC、知網(wǎng)VIP5.3/TMLC2等軟件。
每年畢業(yè)季,畢業(yè)生們都需要進(jìn)行論文寫作,那么高校使用論文查重系統(tǒng)有什么用呢?
1、提高學(xué)生對待論文的態(tài)度
在學(xué)校推出論文查重制度后,引起了不少人的關(guān)注,甚至有不少同學(xué)對此感到有些緊張,所以學(xué)生從開始寫論文的時(shí)候就非常重視。在進(jìn)行論文寫作前,要通讀大量文獻(xiàn),加深對論文內(nèi)容的理解。同學(xué)們可以將理解的內(nèi)容用自己的語言表達(dá)出來,這樣也能夠?qū)φ撐闹貜?fù)率有效進(jìn)行降低,也能增強(qiáng)自己學(xué)術(shù)及論文寫作的能力。
2、加強(qiáng)教師對學(xué)生論文的指導(dǎo)
論文檢測系統(tǒng)除了可以提高學(xué)生對論文的態(tài)度外,還可以促使導(dǎo)師更多地關(guān)注學(xué)生的論文。之前,也有不少研究生反映:自己的導(dǎo)師很忙,基本上沒有時(shí)間來指導(dǎo)自己的學(xué)術(shù)研究。有時(shí)指導(dǎo)老師甚至不知道他們的學(xué)生在做什么,更別提怎么做了。當(dāng)學(xué)生的論文查重系統(tǒng)引入后,如果學(xué)生的論文不能通過查重,那老師就會(huì)很難應(yīng)付,因此導(dǎo)師也會(huì)更關(guān)注學(xué)生寫的論文,并嚴(yán)格把關(guān)。還可以加強(qiáng)教師和學(xué)生的交流。
3、減少抄襲現(xiàn)象
學(xué)位論文涉及的內(nèi)容很廣,所以論文的篇幅都比較長,因此,抄襲現(xiàn)象比比皆是,尤其是論文的文獻(xiàn)綜述及基礎(chǔ)理論部分,可能會(huì)出現(xiàn)一些與其他論文不一致的大段文章。之前都是人工對論文進(jìn)行審核,但是能力畢竟有限,很難在海量的信息中發(fā)現(xiàn)稿件剽竊的來源,審閱者若不熟悉相關(guān)稿件的細(xì)化領(lǐng)域等原因,使得剽竊作品被查出的風(fēng)險(xiǎn)較小。假如借助論文查重系統(tǒng),情況將大不一樣。這樣既能找到抄襲論文的相似來源,又能減輕教師的工作量。
知網(wǎng)是目前最為權(quán)威的查重系統(tǒng)。
知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫較大,算法也比較人性化,并且他又獨(dú)一無二的優(yōu)勢就是每年畢業(yè)生的論文都會(huì)提交到知網(wǎng),而其他網(wǎng)站是沒有這個(gè)數(shù)據(jù)庫的,久而久之就導(dǎo)致論文查重是知網(wǎng)一家獨(dú)大了。
怎么可能呢?!你想多了。如果是學(xué)校查,只會(huì)反饋你的重復(fù)率是多少。只有你自己花錢查,才能拿到具體哪里重復(fù)了的詳細(xì)報(bào)告。
要是像你想的那樣,知網(wǎng)還怎么掙錢?
最好的降低重復(fù)率的方式就是自己逐字逐句地改,換成自己的話來表述,這些利用查重方法來規(guī)避查重的方式并不靠譜。只要你細(xì)細(xì)修改,重復(fù)率肯定能大幅度降低。碩士論文建議好好修改,如果是本科論文倒是可以想一些技巧。